La non reconocencia de la especialidá docente de llingua ye namás la parte más rescamplante d’una discriminación qu’inclui temporalidá, interinidá, imposibilidá d’adquirir la condición de funcionariáu de carrera, falta reconocimientu de la formación académica ya itinerancia El 75% de los profesores d’asturianu que trabayen pa la escuela pública tan contrataos a media xornada, siendo cuasi […]